各有关技工院校:
为充分发挥学术研究对实践的指导作用,推动技工教育和职业培训领域的改革创新和科学发展,增强和激发技工院校的科研意识及活力,进一步提升高技能人才培养质量,广东省职协决定启动2017年优秀科研成果征集工作,现将有关事项通知如下:
一、申报范围
2016—2017年度完成的论文、调查报告、研究课题、教学课件、教学讲义、教案或公开出版的教材、著作、编著等。
二、基本要求
(一)论文:选题立足点要紧扣技工教育、职业技能培训工作中的热点、难点、重点问题,侧重认识价值或实践创新价值;论点鲜明,论据充分,论证严谨。文前要有摘要、关键词,文后要列参考文献,字数在3000-5000字。
(二)调查报告:内容充实,数据及信息真实确凿、有具体明确的调查对象和情况分析,文字言简意赅,结论或建议要明确,字数在5000字以内。
(三)研究课题:紧扣工作中亟需解决的课题,提出切实可行的、系统的解决方案或建议。
(四)教学课件(含微课):应是在教学或实训中正在使用的,兼容性好,所展示的画面美观、大方,配音清晰,每个课件附简要说明及使用的教学效果,说明中要列出作者、开发流程、课件用途、特点、运行环境及操作步骤等情况。
(五)教学讲义:正在使用的内部讲义,且未公开出版,附上简要说明和使用效果。
(六)教材、著作和编著:以技工教育、职业培训和技能鉴定为主,书号、版号、主编等标注要齐全,并附有简介及使用后的意见。
(七)教案(教学或培训方案):围绕培训或教学大纲而设计,要求要素齐全,设计科学,环节清晰,语言简洁规范,字数不少于2500字。
三、格式要求
(一)论文、调查报告、研究课题、教学课件、教学讲义、教案以Word或PDF文本格式报送。为公正评审起见,需对申报人相关信息进行屏蔽,从标题到参考文献的内容及文档的页眉、页脚等部分不得出现申报人的基本信息(如姓名、联系方式、身份证号、所在单位等);如确实有需要的请以“某某人”、“某某学校”、“某市”等名词代替;否则影响评审结果。
(二)论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成,格式参考《论文正文样本》(附件3)。
(三)已公开发表或出版过的报送成果,须注明发表报刊的名称、刊期。
四、报送方式
(一)成果报送需填写《广东省职协2017年度优秀科研成果汇总表》(附件1)及《广东省职协2017年度优秀科研成果申报表》(附件2),加盖单位公章后的扫描版及电子版报送至指定邮箱。
(二)论文、调查报告等各类成果有多个作者的,只列前三名;教学课件只列牵头人和主要参与人(不超过5人);课题只列课题组组长、副组长及主要执笔人(不超过5人);讲义、教材、著作、编著类成果只列主编、副主编。
(三)成果按分类代码报送,具体类别、类型及代码细分如下:
类别:01.教育教学管理类、02.机械加工制造类、03.电工电子类、04.计算机信息类、05.交通运输类、06.经贸服务类、07.其他类;
类型:A.论文、B.调查报告、C.研究课题、D. 教案、E. 教学课件、F. 教学讲义、教材、著作和编著。
(四)论文、调查报告、研究课题、教学课件、教案、讲义只报送电子版,文件以成果题目命名,并发至指定邮箱。教材、著作、编著以纸质印刷原件形式,一式四份邮寄报送。
五、评审程序
(一)初评。成果报送截止日期结束后,省职协将组织专家成立评审委员会,按照分类审核参评资格,并进行初评。
(二)复评。在专业评委初评的基础上,由省职协学术咨询委员会专家组进行复评,评出一、二、三等奖。
(三)公示。复评结果在广东省职协网站上公示。
(四)公布。经公示后无异议,即发文公布并颁发证书。
六、技术服务费用
(一)报送成果为论文、调查报告、教案每项成果技术服务费300元。
(二)报送教学课件、教学讲义、教材、著作和编著、研究课题等成果的,每项成果技术服务费600元。
(三)上述费用,可由单位或个人承担,具体由各单位自定。
(四)技术服务费请随申报成果同时汇出,并备注开发票单位名称,省职协收到汇款后开具“技术服务费”发票。
七、报送时间
报送截止日期:2017年10月30日
八、联系方式
联系人:李若梨 张凭
邮箱:gdkycg@163.com
邮编:510060
地址:广州市东风中路437号越秀城市广场南塔1503号学术信息部
网址:http://www.gdzyjnw.com/
成果申报负责人QQ群:519869321(广东职协学术研究交流)
联系电话:020-83565860 83517050(学术信息部)
020-83564090(财务查款)
九、汇款方式
汇款名称:广东省职业培训和技工教育协会
开户银行:广东省广州市建行北较场支行
帐 号:44001400113050034231(请注明“论文评审费”)
附件: 1. 广东省职协2017年度优秀科研成果汇总表
2. 广东省职协2017年度优秀科研成果申报表
3. 论文正文样本
广东省职业培训和技工教育协会
二〇一七年六月七日
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