各有关技工院校：
为充分发挥学术研究对实践的指导作用，推动技工教育和职业培训领域的改革创新和科学发展，增强和激发技工院校的科研意识及活力，进一步提升高技能人才培养质量，广东省职协决定启动2017年优秀科研成果征集工作，现将有关事项通知如下：
一、申报范围
2016—2017年度完成的论文、调查报告、研究课题、教学课件、教学讲义、教案或公开出版的教材、著作、编著等。
二、基本要求
（一）论文：选题立足点要紧扣技工教育、职业技能培训工作中的热点、难点、重点问题，侧重认识价值或实践创新价值；论点鲜明，论据充分，论证严谨。文前要有摘要、关键词，文后要列参考文献，字数在3000-5000字。
（二）调查报告：内容充实，数据及信息真实确凿、有具体明确的调查对象和情况分析，文字言简意赅，结论或建议要明确，字数在5000字以内。
（三）研究课题：紧扣工作中亟需解决的课题，提出切实可行的、系统的解决方案或建议。
（四）教学课件（含微课）：应是在教学或实训中正在使用的，兼容性好，所展示的画面美观、大方，配音清晰，每个课件附简要说明及使用的教学效果，说明中要列出作者、开发流程、课件用途、特点、运行环境及操作步骤等情况。
（五）教学讲义：正在使用的内部讲义，且未公开出版，附上简要说明和使用效果。
（六）教材、著作和编著：以技工教育、职业培训和技能鉴定为主，书号、版号、主编等标注要齐全，并附有简介及使用后的意见。
（七）教案（教学或培训方案）：围绕培训或教学大纲而设计，要求要素齐全，设计科学，环节清晰，语言简洁规范，字数不少于2500字。
三、格式要求
（一）论文、调查报告、研究课题、教学课件、教学讲义、教案以Word或PDF文本格式报送。为公正评审起见，需对申报人相关信息进行屏蔽，从标题到参考文献的内容及文档的页眉、页脚等部分不得出现申报人的基本信息（如姓名、联系方式、身份证号、所在单位等）；如确实有需要的请以“某某人”、“某某学校”、“某市”等名词代替；否则影响评审结果。
（二）论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成，格式参考《论文正文样本》（附件3）。
（三）已公开发表或出版过的报送成果，须注明发表报刊的名称、刊期。
四、报送方式
（一）成果报送需填写《广东省职协2017年度优秀科研成果汇总表》（附件1）及《广东省职协2017年度优秀科研成果申报表》（附件2），加盖单位公章后的扫描版及电子版报送至指定邮箱。
（二）论文、调查报告等各类成果有多个作者的，只列前三名；教学课件只列牵头人和主要参与人（不超过5人）；课题只列课题组组长、副组长及主要执笔人（不超过5人）；讲义、教材、著作、编著类成果只列主编、副主编。
（三）成果按分类代码报送，具体类别、类型及代码细分如下：
类别：01.教育教学管理类、02.机械加工制造类、03.电工电子类、04.计算机信息类、05.交通运输类、06.经贸服务类、07.其他类；
类型：A.论文、B.调查报告、C.研究课题、D. 教案、E. 教学课件、F. 教学讲义、教材、著作和编著。
（四）论文、调查报告、研究课题、教学课件、教案、讲义只报送电子版，文件以成果题目命名，并发至指定邮箱。教材、著作、编著以纸质印刷原件形式，一式四份邮寄报送。
五、评审程序
（一）初评。成果报送截止日期结束后，省职协将组织专家成立评审委员会，按照分类审核参评资格，并进行初评。
（二）复评。在专业评委初评的基础上，由省职协学术咨询委员会专家组进行复评，评出一、二、三等奖。
（三）公示。复评结果在广东省职协网站上公示。
（四）公布。经公示后无异议，即发文公布并颁发证书。
六、技术服务费用
（一）报送成果为论文、调查报告、教案每项成果技术服务费300元。
（二）报送教学课件、教学讲义、教材、著作和编著、研究课题等成果的，每项成果技术服务费600元。
（三）上述费用，可由单位或个人承担，具体由各单位自定。
（四）技术服务费请随申报成果同时汇出，并备注开发票单位名称，省职协收到汇款后开具“技术服务费”发票。
七、报送时间
报送截止日期：2017年10月30日
八、联系方式
联系人：李若梨 张凭
邮箱：gdkycg@163.com
邮编：510060
地址：广州市东风中路437号越秀城市广场南塔1503号学术信息部
网址：http://www.gdzyjnw.com/
成果申报负责人QQ群：519869321（广东职协学术研究交流）
联系电话：020-83565860 83517050（学术信息部）
020-83564090（财务查款）
九、汇款方式
汇款名称：广东省职业培训和技工教育协会
开户银行：广东省广州市建行北较场支行
帐 号：44001400113050034231（请注明“论文评审费”）
附件： 1. 广东省职协2017年度优秀科研成果汇总表
2. 广东省职协2017年度优秀科研成果申报表
3. 论文正文样本
广东省职业培训和技工教育协会
二〇一七年六月七日
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