各有关技工院校：
为加强我省技工院校班主任队伍建设，培养一批政治坚定、业务精湛、作风优良、师生满意的班主任领军人物，打造德智双馨的育人风范，充分发挥班主任在学校发展技能人才培养的积极作用，探索适合我省技工院校名班主任的培养路子。省职协决定开展首批（100名）广东省技工院校名班主任培养工程，现将有关事项通知如下：
一、名班主任培养推荐条件
（一）师德高尚，忠诚党的教育事业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感、立志做好班主任工作。
（二）业务精湛，有丰富的教学和班级管理经验，作风优良，在班主任工作中，取得显著成绩，受到师生的好评，
（三）累计担任班主任工作三年以上。
二、名班主任培养方式及内容
由广东省技工院校班主任专业委员会实施组织培训，采用集中培训、自主研修、导师指导和考核认定等形式。每批学员培训时间为1.5年，分四个阶段进行。
（一）第一阶段：理论研修
1. 集中学习。现代教育思想，先进班级管理理念，班级建设的改革与创新等。
2. 自主研修。学习有关班主任培训等教材。
（二）第二阶段：班主任专业技能提升
1.集中学习。班主任专业能力与技能技巧，包括演讲、主题班会、班级活动设计、管理、心理辅导、撰写班主任工作案例、模拟答题、主持技能竞赛等。
2.自主研修。学习有关提升班主任技能技巧的教材、书刊。
（三）第三阶段：课题研究及创新能力培养
1.集中学习。以课题研究推动技工院校班主任工作改革与创新。
2.自主研修。学习有教育研究的思路、方法和策略。
（四）第四阶段：总结提升，成果推广
1.集中调研。经过前三个阶段培训后，确立研究方向，选定课题、深入实地考察调研，撰写论文或调研报告。
2.成果推广。在总结、提升的基础上，开展校际交流、相互学习，共同提升，并将成果汇总出书成册，推介全省乃至全国。
三、考核与证书
完成规定课程并经考核，合格后由省职协颁发“广东省技工院校名班主任培训证书”。
四、巩固成果，认真推广
开展名班主任培养是一项重要工程，学校领导务必重视和支持，严格挑选培养对象人的同时，应在学习时间及培养经费上给予保证。省职协拟挑选一批优秀学员建立“广东省技工院校名班主任工作室”，以此为平台，带动本校以及辐射所在市县和周边技工院校班主任队伍，进一步巩固，提升学习成果。
五、报名程序
（一）名班主任培养名单由学校推荐，并加盖公章。
（二）技师学院、高级技工学校推荐1-2名，国重及以下技校推荐1名。
六、联系方式
联 系 人：林冬花、孙明丽
联系电话：020-83546289、83565124（均可传真）
电 邮：gdyjzx2005＠126.com
附件：广东省技工院校名班主任推荐表
广东省职业培训和技工教育协会秘书处
二〇一五年四月十五日
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